

Le cadre national pour l’apprentissage en environnement, financé par Environnement et changement climatique Canada, vise à combler les lacunes et à mieux intégrer l’apprentissage en environnement dans l’ensemble du Canada. Il fournit des principes directeurs, des domaines d’intervention et des exemples pour inspirer l’action. Ce cadre est destiné aux éducateurs, aux décideurs politiques et aux autres responsables des secteurs de l’éducation formelle et non formelle afin de les aider à créer des documents, des programmes et des initiatives d’apprentissage ou à s’inspirer des outils existants. Il soutient également l’élaboration d’objectifs, de critères d’évaluation et de rapports. Le cadre est de nature générale, ce qui permet de respecter les compétences provinciales et territoriales et de reconnaître la nécessité de l’adapter aux contextes locaux.
Élaboré par UNESCO Commission canadienne en collaboration avec plus de 40 détenteurs du savoir dans le domaine de l’éducation au développement durable et de l’apprentissage autochtone axé sur la terre, ce guide fournit des renseignements généraux, des conseils, des ressources et de l’inspiration aux éducateurs et aux décideurs politiques qui désirent intégrer davantage d’enseignements sur l’interconnexion, la responsabilité mutuelle et le bien-être collectif dans les programmes d’études.
Project WET – Nouveau‑Brunswick : Ressources pédagogiques sur l’eau pour les éducateur·trice·s
Project WET propose une vaste gamme de matériels et ressources éducatives sur l’eau, conçus pour les éducateur·trice·s et les jeunes du Nouveau‑Brunswick. Grâce à des plans de leçons, des activités et des outils pédagogiques, Project WET favorise l’apprentissage autour de la conservation de l’eau, la gestion des bassins versants, l’écologie de l’eau douce et des pratiques durables d’utilisation de l’eau. Que vous enseigniez les sciences, l’éducation à l’environnement ou planifiez des projets d’apprentissage en plein air, ces ressources permettent aux élèves de comprendre l’importance de l’eau et leur rôle dans sa protection.
Projet WET Ressources Nouveau-Brunswick – L’Association canadienne des ressources hydriques
Le Centre national pour la vérité et la réconciliation (CNVR) offre une vaste collection de ressources pédagogiques pour soutenir l’apprentissage et les discussions sur la vérité, la réconciliation, ainsi que sur l’histoire et les répercussions continues des pensionnats. Ces ressources couvrent tous les niveaux d’enseignement — de la petite enfance et du matériel non spécifique au niveau scolaire (maternelle à 12ᵉ année) jusqu’aux ressources pour adultes et pour le cégep. Les personnes enseignantes y trouveront des plans de leçons, des vidéos, des guides de discussion et des activités qui mettent de l’avant les voix autochtones, honorent les survivant·e·s et encouragent un apprentissage respectueux et significatif. Que vous souhaitiez introduire des notions fondamentales ou approfondir l’analyse critique, les ressources du CNVR offrent un soutien accessible et de grande qualité pour enseigner les vérités que tous les apprenant·e·s méritent de connaître.
La Fédération canadienne de la faune organise des webinaires fauniques gratuits pour les éducateur·rice·s ! En abordant des sujets liés à la conservation, à la faune et à l’habitat, nous proposons une plateforme d’apprentissage en ligne pertinente, généralement destinée aux élèves de la quatrième à la sixième année, mais qui peut être utile à tous les âges. Les webinaires fauniques sont informatifs, captivants et d’une durée de 20 à 30 minutes. Notre série sur les espèces emblématiques du Hinterland’s Who’s Who n’est qu’un exemple du contenu de qualité qu’ils ont à partager.
Accédez au portail des éducateur·rice·s de Nature NB et consultez les kits de programme ! Vous y trouverez de nombreuses suggestions d’activités liées au programme d’études et adaptables à tous les âges.
Encourager les enfants et les jeunes de tous âges à jardiner, que ce soit à la maison, à l’école ou dans la communauté, peut avoir un impact positif sur leur santé, leur développement et l’environnement. Dans cette trousse, Children & Nature Network partage des recherches, des ressources et des lectures recommandées pour aider les enfants et les adolescent·e·s à profiter des bienfaits de la nature grâce au jardinage.
Fournir aux élèves du secondaire des connaissances essentielles sur les questions d’électrification, les solutions climatiques et les possibilités de carrière au sein du secteur canadien de l’énergie, lequel est en plein essor.
« Live It Earth » a mis au point un ensemble complet d’histoires et de programmes numériques destinés aux enseignant·e·s et à leurs classes. Les programmes ont tous été mis en correspondance avec le programme d’études du Nouveau-Brunswick !
Le changement climatique est l’un des problèmes les plus urgents de notre époque. Pour que notre planète puisse continuer à accueillir la vie humaine, nous devons réduire le volume des gaz à effet de serre qui pénètrent dans l’atmosphère terrestre et veiller à protéger l’environnement contre d’autres dommages.
C’est là qu’entrent en jeu les technologies climatiques, généralement appelées « climate tech ». Ces innovations visent à lutter contre le changement climatique en nous aidant à réduire les émissions, à améliorer l’efficacité énergétique et à créer des solutions énergétiques durables. Les technologies climatiques pourraient être la clé qui nous aidera à surmonter les défis environnementaux considérables auxquels nous sommes actuellement confrontés.
Cet article vous guidera à travers les éléments essentiels des technologies climatiques, en utilisant certaines des statistiques les plus importantes de 2025. Nous aborderons tous les sujets, des tendances en matière d’investissement aux exemples les plus impressionnants de solutions énergétiques propres, pour vous donner un aperçu de l’industrie des technologies climatiques et un aperçu précieux de son potentiel.
Cet article est en anglais.
L’Équité raciale et la nature urbaine : Mobiliser les jeunes de couleur dans des activités dans la nature.
Une évaluation des besoins communautaires réalisée pour le programme CommuNature de Nature Canada
par Jacqueline L. Scott & Ambika Tenneti
Le rapport d’étude Équité raciale et nature urbaine de Nature Canada présente une évaluation des besoins des communautés racialisées fondée sur des faits probants, de même que des recommandations visant à mobiliser efficacement ces communautés dans les espaces naturels de nos villes et les programmes axés sur la nature de ces milieux urbains.
Cette étude a été parrainée au début de 2020 dans le but d’informer et de guider Nature Canada et nos partenaires dans l’intégration des principes de lutte contre le racisme et d’équité dans tous nos programmes. Une grande partie des travaux de terrain s’est déroulée alors qu’on assistait un peu partout dans le monde à des manifestations organisées en solidarité avec Black Lives Matter, ce mouvement américain créé en réaction à l’homicide par la police de George Floyd et de Breonna Taylor, et du profilage racial de Christian Cooper, un ornithologue noir, dans Central Park à New York.
Il est crucial que tous les groupes voués à la protection de la nature fassent la promotion de la lutte contre le racisme et de l’équité dans leurs programmes, et le document Équité raciale et nature urbaine propose des mesures pratiques et précises pour soutenir ce travail.
From the Child & Nature Alliance of Canada and Take Me Outside. This resource includes infographics for proper winter dressing and identifying hypothermia.
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De la Child & Nature Alliance of Canada et Take Me Outside. Cette ressource comprend des infographies sur les vêtements d’hiver appropriés et sur l’identification de l’hypothermie.
Le kit éducatif de la CWF est rempli de plans de leçons, de ressources et de projets d’action pour aider votre classe à faire de réels progrès vers la réduction de son empreinte carbone. 🌍💚
En participant, vos élèves ne se contenteront pas d’apprendre sur l’environnement, mais ils feront également des actions concrètes pour un avenir plus durable !
Suivez le lien pour accéder au kit éducatif de la CWF et commencez à faire une différence dans votre classe dès aujourd’hui !
Le cahier d’activités sur la nature est une stratégie visant à rapprocher les jeunes de la nature au Canada. Il a pour but de guider et d’inspirer les actions que tous les Canadiens peuvent entreprendre pour rapprocher une nouvelle génération de la nature.
Prenez le Playbook. Planifiez vos jeux. Faites la différence.
https://publications.gc.ca/collections/collection_2016/pc/R62-465-2016-fra.pdf
Nous sommes tous nés avec des droits qui nous garantissent un traitement équitable. Nous sommes tous visés par ces droits fondamentaux, ainsi que par les responsabilités qui y sont liées. Les Autochtones ont le droit, tant individuellement que collectivement, de protéger leurs langues et leurs cultures — leurs modes de vie qui ont été attaqués et qui sont encore menacés. Dans Mino-pimatisiwin : Vivons la bonne vie, les élèves pourront s’informer sur ces droits et ces responsabilités, et découvrir des Autochtones qui pourront leur servir de modèles. Cette publication spéciale à l’occasion de la Semaine de la vérité et de la réconciliation de 2024 encouragera les lecteurs à marcher dans la bonne voie comme alliés, inspirés par des efforts artistiques et communautaires qui favorisent les relations respectueuses.
Pour guider les enseignants dans leur propre apprentissage et intégrer les valeurs de vérité et de réconciliation dans leurs salles de classe, cette publication s’accompagne de ressources éducatives complémentaires offertes en anglais et en français. Le magazine, qui s’adresse aux élèves de la 5e à la 12e année, est publié en anglais et en français dans un format imprimé ou numérique.
Commandez votre copie digitale ici :
https://www.histoirecanada.ca/education/ressources-pedagogiques/vivons-la-bonne-vie?_gl=1*1axpqg8*_gcl_au*MTI0Mjc4MjMyMy4xNzI0MjQ5NzQw
«Teaching About Invasive Species » (Enseigner à propos de les espèces envahissantes) est conçu comme un kit. Vous y trouverez les profils de 12 programmes éducatifs différents liés aux espèces envahissantes. Les éducateur·rice·s de jeunes, qu’ils travaillent à l’intérieur ou à l’extérieur des écoles, y trouveront des perspectives novatrices, des idées de programmes, des jeux et un total de 21 activités pour intéresser les jeunes de 6 à 19 ans à ce sujet difficile. Lors de la préparation de cet ouvrage, nous avons passé beaucoup de temps à parcourir l’Amérique du Nord à la recherche de programmes et d’activités d’apprentissage novateurs. Le résultat est que nous avons des contributeurs du Maine à la Californie et de l’Ontario à la Colombie-Britannique, ainsi que des contributions de trois autres pays.
Ce livre est en anglais.
Créé en collaboration avec des éducateurs et des partenaires autochtones, le programme Curiosité naturelle établit un lien essentiel entre l’éducation environnementale et l’éducation autochtone, en aidant tous les éducateurs à répondre de manière authentique aux appels à l’action lancés par la Commission de vérité et de réconciliation du Canada.
Cette deuxième édition de Curiosité naturelle favorise une meilleure prise de conscience des perspectives autochtones et de leur importance pour l’éducation à l’environnement. Cette deuxième édition a été motivée par le besoin pressant, dans le sillage des recommandations fortes et sans équivoque de la Commission Vérité et Réconciliation, de placer les perspectives autochtones au cœur des cadres éducatifs et des programmes d’études canadiens, en particulier en ce qui concerne les questions environnementales.
Apprendre Par Les Arbres Canada propose des guides d’activités et des livres pour les éducateurs sur le thème des arbres et de la gestion des forêts. Il propose également des cours en ligne et des fiches de travail gratuites (certaines ressources ne sont disponibles qu’en anglais).
100 Degrees propose une collection de webinaires gratuits sur une variété de sujets. Du préscolaire à l’activité physique en passant par l’éducation en plein air. 100 Degrees propose des cours en ligne de courte durée pour s’adapter à un emploi du temps chargé.