Les enfants adorent jouer dehors dans l’environnement naturel. En utilisant les penchants naturels des jeunes enfants pour l’exploration et en encourageant les aptitudes à la résolution de problèmes, les enseignants et enseignantes peuvent faire progresser la pensée des élèves. Il est encore plus facile que vous ne le pensez d’inviter vos plus jeunes apprenants à se joindre à vous en tant qu’inventeurs et résolveurs de problèmes et à sauter dans le monde de la pensée computationnelle tout en jouant dehors et en interagissant avec le monde qui les entoure ! Ces compétences sont au cœur de l’apprentissage. Elles aident les enfants à développer leur créativité, la collaboration, la communication, la persévérance et la résolution de problèmes.